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Segunda parte de la entrevista de Eduardo Aliverti a la pedagoga Adriana Puiggrós. En este tramo, analiza la perspectiva nacional y el impacto del plan Seguimos Educando. Sin negar el problema de la combinación de presencialidad y virtualidad durante 2021, plantea la importancia de diseñar un buen esquema para determinar las prioridades para un nuevo tipo de agrupamiento de estudiantes. Destaca la necesidad de un rediseño pedagógico que deberá contemplar la atención de los cuidados sanitarios que impone la pandemia de coronavirus. Puiggrós señala que los gobiernos provinciales están directamente vinculados con las escuelas, por lo que es indispensable que trabajen en readecuar las infraestructuras escolares para el mundo pospandémico. Concluye un profundo análisis sobre las implicancias político sociales en la vida escolar.

Eduardo Aliverti entrevista a la pedagoga Adriana Puiggrós sobre la influencia de la pandemia en la educación argentina, ante las limitaciones de conectividad y en el marco de pobrezas latinoamericanas. Luego de un 2020 en el que las aulas no tuvieron concurrencia de marzo a diciembre, Puiggrós desarrolla los riesgos de la injerencia del Mercado y sus Gigantes Tecnológicos en la educación soberana del mundo pospandémico. Un análisis profundo sobre las prioridades de la educación en el futuro inmediato.