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Entrevista a docente Yamila Verdun 8 Dur: 02:48

El cooperativismo, ¿es bueno o malo? A donde iba ese margen de ganancia que quedaba con los anteriores dueños. Con la educación no se puede hacer una empresa, para los que piensan así, sí somos un mal ejemplo.
De manera colectiva pudimos levantar el jardín. No hay soluciones si no es con todos. Somos corresponsables de garantizar el derecho a la educación.

5 years ago por Hernan_Mondria - 24 plays

Entrevista a la Directora del Jardín EL DUENDE ROJO Dur: 21:46

La prof. Andrea Lovótrico habla sobre Nivel Inicial, y lo complejo que es Incluir a un niño con necesidad especial, hace 27 años que dirige jardines.
el exceso de trabajo de la mamá y las 10 hs de jardín maternal.

7 years, 1 month ago por alejandra1912 - 378 plays

Entrevista a docente Yamila Verdun Dur: 02:58

Hoy nos comunicamos con YamilaVerdun. Docente del jardín maternal Las Acacias. Jardín recuperado de la ciudad de La Plata. Nos cuenta como el intendente de La Plata inaugura un jardín dentro de un country subvencionado por el Estado. Nos cuenta las sensaciones ante la realidad de un jardín convertido en cooperativa que casi no puede comenzar el ciclo lectivo de este año. El ocultamiento de este tema por parte de los medios y del accionar del intendente de La Plata. Comenta el trabajo en conjunto con los trabajadores del municipio, por ejemplo con la subsecretaria de educación Marcela Canuti que esta a den los jardines de infantes.

5 years ago por Hernan_Mondria - 43 plays

Entrevista a docente Yamila Verdun 7 Dur: 04:27

El ministerio nos convoco con motivo del conflicto y convocamos a una mesa de trabajo con la subsecretaria de educación, pudiendo así generar algunos acuerdos que nos permitió arrancar.
El jardín maternal es mas costoso, requiere de dos docentes y un mayor cuidado. La cuota que cobramos sostiene el espacio, los servicios, los gatos materiales de la escuela, leche galetitas, el sueldo de los docentes. Nosotras convocamos a las familias a dialogar y encontrar soluciones. Consideramos que fuera de la educación no se puede quedar nadie.

5 years ago por Hernan_Mondria - 30 plays

Entrevista Infans Online, Cuaderno de comunicaciones Online Dur: 04:59

Entrevista INFANS Radio Cooperativa AM770

6 years, 9 months ago por Infansonline - 40 plays

Campaña Pública "Juguemos sin Pantallas" @unlaoficial @feriafrancaok Dur: 26:59

El impacto de las tecnologías en la vida cotidiana se renueva desde la invención de la rueda, pero su desarrollo es más vertiginoso en tiempos dónde el mundo se globaliza con un click. Muchos autores como Raymond Williams han indagado el vínculo entre la sociedad y la tecnología, y cómo se corrobora un entramado estrecho en casi todas los aspectos de nuestras vidas.
La crianza y el juego de los niños no escapan a esta realidad. El uso de pantallas digitales (smartphones, tablets, TV´s) se ha tornado corriente en todas las edades. Por ello, consideramos relevante revisar las creencias por las cuales los adultos responsables del cuidado de los niños evalúen “sus beneficios” a la hora de decidir qué hacer y cómo usar las pantallas en la crianza.
El desarrollo infantil es la manifestación de habilidades neurológicas, emocionales, psicológicas y sociales adquiridas por los niños. Cuanto más armónico sea su desarrollo, más saludable será su desempeño vital. Para ello es necesario que en su crianza, los niños sean acompañados por experiencias de amor, disfrute y arrullo lingüístico y humano, además de una condición física saludable y correcta alimentación. Pero, en algunas ocasiones, la tecnología interfiere con esta necesidad y deja al bebé sumido en una conexión digital que poco aporta en las edades más tempranas (0-18/24 meses).
Imágenes de la cotidianeidad son frecuentes: mamás amamantando mientras usan el celular relegando la conexión visual que es muy importante para la subjetivación de sus bebés; niños tomando la mamadera mientras miran TV; o hipnotizados en los medios de transporte con videos mientras sus cuidadores miran también sus celulares o por la ventana. Los ejemplos abundan.
El cerebro infantil requiere de experiencias directas de miradas amorosas, de intercambio verbal con personas que dialoguen desde el nacimiento su mismo idioma; mimos en su piel; aprehender el mundo sin intermediarios y a través de quiénes tienen una historia con valores personales, familiares y sociales.
Con propuestas concretas, respaldo científico y sin miradas normatizadoras, los invitamos a acompañarnos en esta campaña de concientización: Juguemos sin pantallas.

5 years, 5 months ago por mlauramorales - 16 plays

Entrevista a docente Yamila Verdun 2 Dur: 00:26

Fuimos informados del cierre de la institución el 30 de noviembre. Hablamos del proceso que se torno la recuperación del jardín.

5 years ago por Hernan_Mondria - 31 plays

Entrevista a docente Yamila Verdun 3 Dur: 01:08

Nos cuenta como fue el modo de enterarse. Explica la forma y procedimientos del cierre, la falta de dialogo, y el indiferencia para con las familias, sin importarles que debían reubicar a les niñes en otras instituciones.

5 years ago por Hernan_Mondria - 30 plays

Entrevista a docente Yamila Verdun 4 Dur: 03:07

Los que se hicieron cargo de avisarles del cierre fueron el representante legal de la institución en una reunión de personal. Nos cuenta loa aprietes que recibieron por parte de uno de los dueños que fue parte de las fuerzas de seguridad bonaerenses.

5 years ago por Hernan_Mondria - 26 plays

Entrevista a docente Yamila Verdun 6 Dur: 01:12

Nos cuenta sobre la falta de matrícula y la gran demanda de vacantes en jardines maternales.

5 years ago por Hernan_Mondria - 24 plays

Entrevista a docente Yamila Verdun 5 Dur: 00:57

Gracias a las docentes y auxiliares funciono el jardín. Nosotras nos presentamos a las familias para contarles sobre el cierre de la institución. Todas las familias acompañaron el proceso y comprendieron que éramos las familias las que sosteníamos el cuidado de les niñes

5 years ago por Hernan_Mondria - 23 plays

Entrevista a docente Yamila Verdun 9 Dur: 02:03

Convocamos a que se acerquen y conozcan la comunidad. Nuestras puertas están abiertas para todos.
Somos 25 mujeres y 1 hombre. No nos parece un dato menor que un conflicto obrero este encabezado por mujeres

5 years ago por Hernan_Mondria - 18 plays

Entrevista a docente Yamila Verdun 2 Dur: 00:26

Fuimos informados del cierre de la institución el 30 de noviembre. Hablamos del proceso que se torno la recuperación del jardín.

5 years ago por Hernan_Mondria - 1 plays

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